2019年9月3日 星期二

學習藥名發音的實用網站

我在藥學生的課輔過程中,會和學生討論讀書策略、時間管理、身心健康管理三大面向。在讀書策略這方面,其中我也非常鼓勵學生去學習藥名的發音。

2019年2月3日 星期日

[藥劑學]膠體:緒論 Colloid

(1) 定義 & 分類 & 親媒性膠體

2019年1月13日 星期日

2019年1月8日 星期二

[生物藥劑學]國考解題示範:多次劑量(104-2 Q 79-80)

題組(104-2 Q 79-80

王小姐(30歲,55公斤)經診斷為尿道感染,給予口服sulfisoxazole劑量為每6小時2.0 g,該藥品之擬似分布體積為1.3 L/kg,排除速率常數為0.115h-1,蛋白質結合分率為85%,口服完全吸收,

Q1: 給藥後達穩定狀態之sulfisoxazole平均血中濃度為若干mg/L?  A : 40

Q2: 承上題,若欲使王小姐給藥後可迅速達該穩定平均血中濃度,其適合的速效劑量為若干g?(e-0.69=0.5

[生物藥劑學]國考解題示範:非線性藥物動力學(103-1 Q 73)

一位癲癇病人在分別接受150 mg/day300 mg/dayphenytoin後,其血中穩定狀態濃度分別為9 mg/L25 mg/L,則該病人phenytoin代謝的最大反應速率 ( Vmax ) 值為多少mg/day?(103-1 Q 73

[生物藥劑學]國考解題示範:抽提率 & 固有清除率 & 多次劑量(101-1 Q 76-78)

題組101-1 Q 76-78
請依據藥動學原理,請選出正確的敘述:①本藥在口服狀況下,不受肝臟酵素誘導與抑制的影響發生藥品交互作用 ②本藥在靜脈給予狀況下,清除率不受肝血流影響 ③本藥在肝疾狀況下應考慮降低劑量 ④本藥在腎衰竭狀況下應降低劑量

[生物藥劑學]國考解題示範:多次劑量 & 劑量調整(105-2 Q 78)

某藥的正常劑量為10 mg/kgbid,正常排除半衰期為100分鐘,當某病患服用此藥物時,其排除半衰期為150分鐘,若給藥劑量維持一定時,投藥間隔應調整為多少小時?(105-2 Q 78

[生物藥劑學]國考解題示範:口服吸收的藥物動力學(103-1 Q 56)

口服投予某藥品之後,得下列血漿中藥品濃度—時間關係圖,請選出正確的敘述?①半衰期為8小時  𝐶𝟎=(𝐹𝐷_0 𝑘_𝑎)/(𝑉_𝐷 (𝑘_𝑎𝑘) )約為1620μg/mL ③遲滯時間約為2小時 ④在無遲滯時間的狀況下,本藥品最高血中濃度約出現在5.5小時
103-1 Q 56

2019年1月3日 星期四

[生物藥劑學]國考解題示範:口服吸收的藥物動力學 & 尿藥速率法(99-2 Q 71)

某藥以靜脈快速注射 50 mg於人體後尿中原型藥物(U)排泄情形可以公式Umg=401-e -0.2t)來描述,t之單位為hr。當口服此藥 500 mg後尿中原型藥物總排泄量為 300 mg。請問此藥口服之絕對生體可用率為何?(99-2 Q 71

[生物藥劑學]國考解題示範:口服吸收的藥物動力學(98-1 Q 73)

某藥在體內之藥物動力學遵循一室分室模式,其分布體積為20 L。當口服此藥400 mg 後之血中濃度(C p)變化可以公式C p (mg/L)5(e -0.2t -e -1.0t ) 來描述,t 之單位為hr。請問此藥口服之生體可用率為多少%?(98-1 Q 73

[生物藥劑學]國考解題示範:靜脈輸注 & 穩定狀態(101-1 Q 62)

某抗生素以靜脈快速注射單劑量 5 mg/kg於一體重 80 kg的病人後,血中濃度(Cp)之變化可以公式Cp (mg/L)10e-0.2t來描述,t之單位為小時(hr)。因該病人病情惡化,故以靜脈恆速輸注給予此抗生素使血中濃度維持在 20 mg/L。則下列敘述何者正確?(101-1 Q 62

2019年1月2日 星期三

[生物藥劑學]國考解題示範:口服吸收的藥物動力學(101-1 Q 55)

某藥在體內之藥物動力學遵循一室分室模式,清除率為 5 L/hr。當口服此藥 1000 mg後之血中濃度(Cp)變化可以公式Cp (mg/L)20(e-0.4t -e-1.0t )來描述,t之單位為小時(hr)。則此藥口服之生體可用率為何? (101-1 Q 55